Lernen, im Einklang mit der Natur zu leben

(aus Heft 1/2013)

Das Unternehmen „Wildniswandern“ organisiert Trekking-Touren, Outdoor-Seminare, bundesweit Programme für Schulklassen und auch Weiterbildungen im Bereich Natur- und Wildnispädagogik,
Teil 2

Bezüglich Klassenfahrten arbeitet das Unternehmen mit Jugendherbergen, Naturfreundehäusern und Tipidörfern zusammen. Eine Auswahl von Unterkünften, mit Bild und kurzer Beschreibung, ist auf den Internetseiten des Unternehmens zu finden. Es können aber für alle Regionen Deutschlands geeignete Unterkünfte vorgeschlagen werden. Darüber hinaus gibt es Zeltlager in Waldcamps. Eines davon befindet sich im 156 Quadratkilometer großen Naturpark Schönbuch, einem fast vollständig bewaldetem Gebiet bei Tübingen, südwestlich von Stuttgart. Zum Übernachten im Zeltcamp sind von den Teilnehmern Schlafsäcke und Isomatten mitzubringen sowie je ein Zelt für zwei bis vier Schüler. Das Essen wird hier über einer in der Mitte des Camps befindlichen Feuerstelle gekocht. Trinkwasser liefert eine gefasste Quelle, und ein direkt am Camp vorbeifließender Bach dient zum Waschen.

Bei den Angeboten für Schulklassen konnte steigendes Interesse verzeichnet werden. „Die Nachfrage im pädagogischen Bereich war einfach so groß, dass wir das nicht mehr alles bedienen konnten“, berichtet Matthias Blaß. Daher entstand die Idee, auch Aus- beziehungsweise Weiterbildungen ins Programm aufzunehmen, damit die geschulten Personen selbständig wildnispädagogische Angebote durchführen können – entweder in Erweiterung des Teams von Wildniswandern oder im eigenen beruflichen Umfeld – hier meistens im pädagogischen Bereich.
Matthias Blaß: „Wildnispädagogische Arbeit ist dann besonders fruchtbar, wenn man die Kinder und Jugendlichen diesbezüglich über einen längeren Zeitraum begleiten kann. Und das ist mit einer Arbeit vor Ort am besten möglich.“

Seiner Auskunft zufolge ist die Annahme der Ausbildungsangebote erstaunlich gut. Inzwischen gibt es drei Ausbildungsgruppen in unterschiedlichen Regionen: in Baden-Württemberg – wo man damit begonnen hatte – in Hessen und im Bayerischen Wald. „Jedes Jahr war bisher ausgebucht“, freut sich der Wildnislehrer. Künftig sind auch Angebote in Norddeutschland geplant.

Die Ausbildung zum Natur- und Wildnispädagogen ist eine einjährige, in sich abgeschlossene Ausbildung mit Zertifikat. „Viele Teilnehmer möchten ihr Wissen jedoch vertiefen“, sagt Matthias Blaß. Aus diesem Grund besteht die Möglichkeit eines zweiten und dritten Ausbildungsjahres.

Zu den Teilnehmern zählen sowohl Menschen, die im pädagogischen Bereich tätig sind, als auch Personen aus anderen beruflichen Bereichen, die neue Perspektiven suchen. „Allen gemein ist ein starkes Interesse an der Natur. Teils besteht das Motiv darin, die Kenntnisse und Erfahrungen in der Wildnispädagogik beruflich zu nutzen, teils aber auch privat“, so der Wildnislehrer. Der Frauen- und Männeranteil ist ausgeglichen, wobei das Alter von 20 bis 60 Jahren reicht.

Themeninhalte der sechs aufeinander aufbauenden Blöcke sind: Einführung in das Basiswissen; Vögel und die Sprache der Natur; Pflanzen und das Leben in der Wildnis; Bäume und der Weg des Mentors; Säugetiere und die Kunst des Spurenlesens; Die Kraft der Gemeinschaft.

Die Ausbildungsziele bestehen im Erlernen von Naturhandwerk, um sich ohne fremde Hilfsmittel draußen zu Hause zu fühlen; in der Wahrnehmungsschulung und dem Aneignen von Naturwissen, um Beziehungen zu allem Lebendigen aufzubauen; und im Erlernen von Leitungskompetenz sowie der Fähigkeit, erfahrenes Wissen als Mentor weiterzugeben.

Matthias Blaß: „Mit unseren gesamten Angeboten möchten wir den Teilnehmern ermöglichen, in die eigenartige Schönheit der Wildnis einzutauchen und zu lernen, sich mit einfachen Mitteln zurechtzufinden. Zeit soll aber auch für die stillen Momente bleiben: die Unverrückbarkeit der Berge, die Ferne der Zivilisation, die Größe des Sternenhimmels …“

Über die einzelnen Touren und sämtliche Angebote kann man sich auf den Internetseiten des Unternehmens informieren.

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